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編輯導讀：隨著碎片化時代的到來，人們越來越難以集中精力，無法靜心。市面上針對此需求的效率軟件應運而生，番茄ToDo就是其中之一。本文作者將從產品定位、市場分析、用戶分析、競品分析、產品結構分析以及產品迭代分析來對番茄ToDo這款APP進行分析，并提出優化建議，希望對你有幫助。
番茄ToDo是一款采用了番茄工作法模式，幫助用戶提高時間管理能力的效率軟件。以下我將通過產品定位、市場分析、用戶分析、競品分析、產品結構分析以及產品迭代分析來對番茄ToDo這款APP進行分析，并提出優化建議。
一、產品定位
一款學霸必備的簡約高效番茄鐘+待辦列表+數據統計，幫助用戶排除手機其他APP的干擾，專心靜心學習提升自我的APP。
Slogan：番茄ToDo—你的自我提升助手
二、市場分析
2.1 市場需求
由艾瑞數據提供的2020年11月APP行業概況可知，人們大部分上網時間都花費在視頻與社交上。上網時間的增多意味著學習時間的減少，并且視頻與即時通訊的可碎片化使用使得人們更加難以專注，手機拖延癥和手機依賴癥成為互聯網時代手機用戶的一個巨大困擾。
番茄ToDo正是瞄準當下對于提高專注度，提高學習與工作效率，擺脫手機拖延與依賴有迫切需求的用戶群體，結合科學的番茄工作法與專注獎勵機制，通過有效的時間管理，提高用戶工作效率，養成良好習慣。
番茄ToDo以番茄鐘為其核心功能，加入待辦集，自習室，數據統計等功能豐富用戶場景。
2.2 商業模式
番茄ToDo以“無廣告，秒啟動”為賣點之一，無開屏廣告，且APP內廣告極少，難以發現，故其通過廣告變現的能力較弱。
番茄ToDo主要采用開通VIP季度卡以增加限制次數等增值服務來實現盈利。
由蟬大師提供的數據可知，在iOS端，番茄ToDo三十天日均收入為$1559。其中，在今年的三四月份收入有了非常大的漲幅。這是因為今年三月份是大多數學生開學的時間，但是由于新冠疫情，學生無法到校，只能在家通過網課的形式學習，失去學校的監管，加之新的上課方式使得學生十分容易走神，學習效率低下。這就使得人們對于效率辦公的軟件有了更大的需求，番茄ToDo的收入隨之提高。
三、用戶分析
3.1 用戶使用場景
3.1.1 用戶類型1
小A，19歲，某高校大一學生
在渡過艱苦的高中三年以及高考后，擺脫了父母監管的約束，且經歷了一個暑假的放松后，在初進入大學時變成手機重度依賴者，沉迷于網絡游戲與社交軟件。
在期末考試來臨之際感受到了學習的緊迫性，希望能擺脫手機依賴癥，提高專注度與學習效率，于是在應用商店下載了番茄ToDo APP。在普通模式無法有效糾正小A的不良習慣之后，開啟了學霸模式和嚴格模式，多重監管下小A無法在學習時間使用手機，經過一段時間后小A養成良好習慣，學習效率與學習成績大大提高。
3.1.2 用戶類型2
小B，21歲，某高校大四學生
作為數百萬考研大軍的一員，小B在考研復習階段經常無法專心學習，且各科學習時間沒有辦法進行有效分配，也缺少研友與之一同進步。
在使用番茄ToDo后，小B將各個考研科目分別添加作為一個待辦，每日的學習分配時間通過統計數據模塊一目了然，有助于及時調整學習進度。此外，他還加入了考研相關的自習室，自習室成員的專注時間及排行給他帶來了極大的學習動力，增加了學習與專注的成就感。未來計劃模塊顯示考研倒計時，幫助其及時調整復習規劃與進度。
3.1.3 用戶類型3
小C，23歲，某公司職員
初入職場，小C還未完全適應與融入職場氛圍，經常將時間浪費在查看社交軟件與社區APP上，嚴重影響工作效率與質量。
在使用番茄ToDo后，小C只將微信加入白名單，以保證重要工作信息的及時回復。在開啟學霸模式后大大減少了其在無意義軟件上浪費的時間，大大提高了其工作效率。
3.2 用戶畫像
由易觀千帆提供的數據可以發現，番茄ToDo 的用戶年齡主要分布在24歲以下。該年齡段的用戶主要為學生與職場新人，這部分人手機依賴癥較為嚴重，自控能力較差，且有明確的學習任務與工作任務，對工作效率的提高有較大需求。
由易觀千帆提供的數據可知，番茄ToDo的用戶大部分為女性，這與女性用戶更喜歡做規劃，在學習時更喜歡有同伴，更喜歡記錄自己一天的工作成果有關。相反，男性更偏向于直接完成工作任務，省去記錄的繁復操作。
由易觀千帆提供的數據可知，番茄ToDo的用戶主要分布在一線與二線城市。這與一線與二線城市的人口規模、教育質量、教育重視程度、網絡普及率以及工作環境都有很大的關系。這部分地區的用戶生活節奏快，對于學習與工作的效率要求更高，更緊迫，更加需要提高時間管理能力的APP。
四、競品分析
在效率辦公與時間管理領域，市場份額較大的APP主要為番茄ToDo和Forest。下面將對這兩個產品進行競品分析。
4.1 矩陣分析
4.1.1 目標用戶
番茄ToDo與Forest的產品分類相同，所解決的痛點相同，指向的目標用戶也相同。
4.1.2 盈利方式
番茄ToDo的盈利方式為開通季度卡服務，但不付費基本不影響用戶使用需求的滿足，對低消費用戶較為友好。
Forest為付費軟件，免費版沒有覆蓋其核心業務。
4.1.3 核心功能
番茄ToDo的特色業務及核心功能為番茄鐘，自習室，待辦列表與數據統計，可以滿足用戶的專注需求，社交需求，以及數據分析需求與成就感需求。
Forest的特色業務與核心功能為番茄鐘，白名單，任務標簽以及種樹，可以滿足用戶的專注需求，社交需求，以及數據分析需求，此外，種植真樹可以滿足用戶的成就感需求。
4.1.4 用戶體驗
番茄ToDo的待辦分類多樣，除了番茄鐘，還有定目標和養習慣，專注時間與休息時間可自定義，時長下限為1分鐘，計時方式多樣，并且非嚴格模式下還可以設置暫停時間，靈活且人性化。但是番茄ToDo的待辦界面不夠簡潔，主頁面背景，待辦卡片背景以及番茄鐘頁面背景的設置加重了用戶的視覺負擔，容易使用戶分神研究背景與更換背景，違背了作為一款效率產品的設計初衷。
Forest界面簡潔，綠色的主題顏色與種樹環保的理念一致。時間設置下限為10分鐘，中途不可暫停，提前完成將會導致樹種死亡，這一方面以嚴格的規定有效提高了用戶專注度，但另一方面也降低了用戶的自由度與體驗度。另外，Forest也沒有正向計時和不計時功能，無法滿足更多的用戶場景。
4.1.5 總結
番茄ToDo以其人性化的設置以及基礎功能的免費，有望在未來市場占據更大的份額，但是它也要考慮產品界面的簡潔性，降低用戶在使用該APP時分神的可能性。
4.2 與競品的數據分析
根據酷傳網提供的近四年番茄ToDo與Forest的總下載量數據可知，forest一開始總下載量領先于番茄ToDo，但是在2018年10月，番茄ToDo的總下載量已超越Forest，并且在2019年10月兩個產品的下載量差距進一步擴大，番茄ToDo所占市場份額遙遙領先于Forest。
由酷傳網提供的數據可以知道，近一年番茄ToDo在效率應用榜單的排名都高于Forest，這表明用戶對番茄ToDo的體驗感更好。
4.3 功能對比分析
4.3.1 APP主頁面
對比兩個產品的頁面，可以發現，Forest的頁面較番茄ToDo而言更加簡潔，操作也更加簡單，沒有繁瑣復雜的背景圖與按鈕，可以最大程度地減少用戶在不必要的操作與設置上浪費的時間，滿足用戶提高工作效率，提高專注度的需求。就這一方面而言，Forest作為一個效率辦公軟件顯然更勝番茄ToDo一籌。
4.3.2 番茄鐘頁面
在點擊開始按鈕后，兩個產品進入番茄鐘頁面。
番茄ToDo在番茄鐘頁面仍然保留有大量的可設置的按鈕，一方面它提高了用戶在學習過程中的自由度與體驗度，如開啟屏幕常亮，隨時加入或停止背景音樂，更換海報，設置計時器外觀，暫停以及提前完成計時或放棄當前計時，下載海報，分享海報等。但是另一方面，這些操作會影響用戶專注度的提高，使得用戶在不必要的設置與操作上費時費神。
Forest的番茄鐘頁面簡潔，可操作空間小，只有修改任務標簽，開啟或關閉背景音樂，修改種植模式以及放棄按鈕，這些操作有必要且不會耗費用戶的時間精力，大大提高了用戶的專注度。
就番茄鐘頁面而言，Forest更有利于滿足用戶的提高專注度的需求。
4.3.3 社交功能
番茄ToDo以自習室功能來實現用戶的社交需求。通過創建或加入自習室，用戶可以與具有相同目標或愛好的人聚集在一起，彼此監督，互相激勵。此外，用戶還可以查看朋友的專注時長與專注分布，并通過時長比拼來激勵自己。由于處于同一自習室的用戶具有相似的目標，這增加了該功能的陌生人社交比例，同時提高了用戶粘性。
Forest通過好友功能來實現用戶的社交需求。在好友板塊，用戶可以查看今日好友森林以及本周總排行，以此激勵用戶。但是Forest的好友功能是雙向的，不僅需要知道好友的賬號，在發出添加好友的申請后還需要得到對方同意，此功能面向用戶現實中相熟的朋友。這使得用戶添加好友的操作變得復雜，限制了用戶的社交范圍。
因此，在社交功能方面，番茄ToDo具有更大的優勢。
4.3.4 數據統計功能
番茄ToDo的數據統計功能齊全，不僅包括了專注時間的統計及分布圖，還統計了用戶APP使用時長，有助于用戶對自己的學習情況的總結分析以及娛樂休息時間APP的使用情況的查明，有利于用戶根據情況減少其他APP的使用時間，更多地專注學習。
Forest不僅展示了用戶專注時長及分布情況，還展示了用戶的森林栽種情況，有利于滿足用戶的成就感，展現了Forest的產品特色。
五、產品結構分析
六、產品迭代分析
6.1 迭代過程
自產品上線以來，番茄ToDo一直維持著較高頻率的產品迭代，以下是主要功能的迭代內容及時間。
第一階段：核心功能探索期
產品初上線時期，是產品核心功能的探索期，主要以番茄鐘的形式滿足用戶管理時間，提升效率的核心需求，推出學霸模式，放棄理由分布，圖表顯示統計數據等功能，并不斷提升用戶體驗，豐富用戶場景，如加入習慣養成功能，新增正向計時與不計時模式等。
第二階段：產品優化期
在產品迭代的第二階段，番茄ToDo嘗試增加更多功能，滿足用戶進一步的需求。為滿足用戶的社交需求，推出了打卡分享以及時間軸分享功能；為使得產品更加個性化，推出了背景圖設置功能，優化了排序功能和列表顯示；為進一步滿足用戶的時間專注需求，推出嚴格模式。
第三階段：自習室功能的推出和初步優化
在版本5.6，番茄ToDo首次推出了自習室功能，以滿足用戶的社交需求，并在此后不斷進行完善與改進，同時對已有功能板塊進行改進與優化，初步構建出一個完整的效率辦公軟件。
第四階段：內容建設基本完善，不斷優化已有功能
在此階段，番茄ToDo對自習室進行了改版，使得其社交功能由局限的熟人社交轉變為廣泛的擁有相似目標的陌生人社交，并改進用戶反饋的不合理功能，使得其更加貼近用戶需求，成為一個更加成熟的產品。
七、產品改進建議
7.1 頁面簡潔化
7.1.1 需求背景
番茄ToDo的主頁面不夠簡潔。分級菜單過多。
“我的”模塊與主頁面右上角的省略符包含的內容重復，添加待辦的操作標志不夠明顯。
“我的”模塊里設置分欄太多，用戶需要仔細辨別才能選擇自己所需的。
7.1.2 優化建議
將各大模塊統一收集到一個二級菜單中，又由于待辦模塊與待辦集模塊功能相似度較高，可讓用戶根據自身需求和習慣選擇只留下待辦模塊或只留下待辦集模塊，同時留下鎖機模塊以便用戶快速鎖機，從而讓產品主頁面變得簡潔易操作，減輕用戶的視覺負擔。
將添加待辦符號放大到界面下方。
將“我的”模塊簡潔化。
7.1.3 功能設計詳情
7.2 自習室的社交功能優化
7.2.1 需求背景
自習室大多數是由擁有相似目標的用戶聚集而組成的，但是自習室沒有提供交流功能，自習室成員之間沒有辦法進行必要的溝通，分享學習資料，相互解決學習問題。
7.2.2 優化建議
增加自習室群聊功能。該功能可以由用戶自行選擇是否開啟。
群內設置兩大板塊：資料分享區與問題解答區。在資料分享區，成員可以分享自己擁有的學習資料；在問題解答區，成員們可以提出問題，其他成員可以對問題進行解答。通過資料的分享與問題的提問與解答，實現自習室成員的共同進步。
7.2.3 功能設計詳情
7.3 商業化
根據用戶年齡分布圖，番茄ToDo的用戶以24歲以下的居多。而這部分用戶中又有相當大的一部分用戶是考研考公的考生，他們對于時間管理有一定的需求，同時也愿意為之付費。因此，從這部分用戶入手，通過上述群聊功能提高用戶黏性，以此進一步擴大考研考公用戶的基數。再以這部分用戶的規模作為談判手段，與考研考公機構商談廣告投放。但是廣告的設置要適量且合理，建議將其放置在群聊功能內展示。
八、總結
隨著互聯網的發展，手機越來越成為人們生活中不可缺少也不可離開的東西，手機中毒患者也會越來越多，時間管理和效率辦公軟件的市場將會進一步擴大。番茄ToDo作為其中的佼佼者，應該思考如何守住目前所占的市場份額，并使產品得到進一步的完善與提高。
多樣化的計時方式和待辦類型，使得番茄ToDo相比起其他效率軟件顯現出更大的優勢。基礎功能免費也使得番茄ToDo相較于Forest能吸引更多的用戶。但是番茄ToDo在頁面設置，社交功能以及激勵機制的優化方面仍有很大的進步空間。
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